La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La revisión de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Discriminación y racismo.

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ciudades del mundo y preguntar a los alumnos qué características tienen en común.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Explicación de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas y su relación con la conformación de las metrópolis.


• Realización de una lectura y análisis grupal de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, resaltando los valores universales presentes en los documentos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de revisar estos documentos desde valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar casos actuales de discriminación y racismo en diferentes partes del mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Compartir en pequeños grupos las investigaciones sobre casos actuales de discriminación y racismo.


• Puesta en común de los resultados.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de los casos investigados desde la perspectiva de los va