La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Ignoran las manifestaciones artísticas de las comunidades indígenas y afro-mexicanas y las similitudes encontradas en las expresiones culturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Preguntas para reflexionar en grupo: ¿Qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística? ¿Cómo se manifiesta en México?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas de distintas culturas y etnias en México y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y conocimientos previos.

Desarrollo:

• Presentación de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México. Pueden ser cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.


• Lectura individual y grupal de los textos.


• Análisis y discusión de las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Identificación de similitudes y diferencias entre las culturas y etnias representadas en los textos.

Cierre:

• Comentario oral o escrito sobre las ideas centrales y secundarias de los textos, resaltando la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad mexicana.


• Reflexión grupal sobre cómo la div