La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Racismo y discriminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


• Introducción de la problemática: racismo y discriminación


• Actividad de sensibilización: proyección de un video o lectura de casos reales sobre racismo y discriminación.

Desarrollo:

• Exposición del contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Análisis de los valores universales presentes en los documentos.


• Discusión en grupos pequeños sobre el impacto de estos valores en el contexto actual de racismo y discriminación.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Cierre:

• Resumen de los principales conceptos revisados.


• Actividad de aplicación: los alumnos redactan una reflexión personal sobre la relevancia de los valores universales en la lucha contra el racismo y la discriminación.


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de puesta en común de las reflexiones personales de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de casos históricos de racismo y discriminación en la conformación de las metrópolis.


• Análisis de las consecuencias sociales y culturales de estas prácticas.


• Discusión en grupos sobre las posibles estrategias d