Conociendo a los pueblos originarios y su relación con la naturaleza
LUISA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo a los pueblos originarios y su relación con la naturaleza
Objetivos:
- Conocer y valorar la diversidad cultural de los pueblos originarios y otras culturas del país.
- Identificar las diferentes formas en que estas culturas se relacionan con la naturaleza para contribuir a la reducción del impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
- Reflexionar sobre la importancia de promover el bienestar con respeto y protección a fin de preservar la naturaleza.
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles los objetivos que se pretenden alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas que existen en el país y pedir a los alumnos que mencionen algunas características de los pueblos originarios.
- Mostrar imágenes y vídeos que ilustren la relación de los pueblos originarios con la naturaleza.
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una ficha de trabajo con preguntas como: ¿Cómo se relacionan los pueblos originarios con la naturaleza? ¿Cuáles son las acciones que realizan para contribuir a la reducción del impacto negativo en el medio natural y social?
- Permitir que los alumnos investiguen y discutan en grupo las respuestas a las preguntas planteadas.
- Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo y promover el debate.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y proteger la naturaleza.
- Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos aplicar en nuestra vida diaria las acciones que realizan los pueblos originarios para contribuir al cuidado del ambiente?