La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema: ¿Cómo influyeron el Renacimiento y el Humanismo en el cambio de un sistema feudal a otro de estados nacionales y monarquías absolutas?

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron el Renacimiento y el Humanismo en el cambio de un sistema feudal a otro de estados nacionales y monarquías absolutas?


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las características del sistema feudal y las posibles influencias del Renacimiento y el Humanismo en su transmutación.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre el Renacimiento, el Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas. Deberán buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.


• Análisis en grupo: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y buscar las posibles influencias del Renacimiento y el Humanismo en el cambio del sistema feudal a los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Presentación de conclusiones: Cada grupo expondrá sus conclusiones frente al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuadern