Historia personal y familiar

Maximino Juarez
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Historia personal y familiar


Tema: Historia personal y familiar
Objetivo:



  • Los alumnos escriben acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se les presentará a los alumnos el tema de la clase: Historia personal y familiar.

    • Se les preguntará a los alumnos si conocen la importancia de conocer su historia personal y familiar.

    • Se les animará a compartir brevemente alguna anécdota de su historia personal.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Se les explicará a los alumnos que van a realizar un proyecto en el que escribirán acerca de su historia personal y familiar, mediante la creación de un álbum o un libro.

    • Se les mostrarán ejemplos de álbumes o libros de historias personales y familiares para que se inspiren.

    • Se les explicará que deberán ordenar cronológicamente los sucesos más importantes de su vida y de su familia, utilizando dibujos, fotografías o imágenes.

    • Se les proporcionará materiales como papel, lápices de colores, imágenes impresas, etc.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Se les recordará a los alumnos el objetivo de la clase.

    • Se les animará a realizar una pequeña investigación en casa para recopilar información sobre su historia personal y familiar.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Se les preguntará a los alumnos si realizaron la investigación sobre su historia personal y familiar.

    • Se le