Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de costumbres navideñas

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos serán capaces de identificar y describir diferentes costumbres navideñas de su comunidad y otras culturas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la sesión.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes costumbres navideñas (pesebres, árboles de navidad, villancicos, comidas típicas, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las diferentes costumbres navideñas por parte del docente.


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre otras costumbres navideñas que los alumnos conozcan.


• Organización de los alumnos en pequeños grupos para investigar y profundizar sobre una costumbre navideña específica.


• Cada grupo deberá dibujar y escribir en un cartel de papel su costumbre navideña, junto con una breve descripción.


• Exposición de los carteles por parte de los grupos y compartición de la información entre los alumnos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en la celebración de la Navidad.


• Tarea: los alumnos deberán realizar una lista de las costumbres navideñas que se practican en su hogar y compartirlo en la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la exposición de los carteles:

• Nivel de participación individual


• Calidad del dibujo y escritura


• Coherencia y claridad en la descripción de la costumbre navideña

2. Regi