La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Algunos alumnos aún no han consolidado la lectoescritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Actividad de lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué ventajas creen que tiene ser parte de una comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes comunidades, como la comunidad escolar, el barrio, una unidad habitacional, entre otros.
   
   
   • Realización de preguntas orientadoras para generar reflexión, como "¿Qué elementos de seguridad puedes identificar en estas comunidades?", "¿Cómo crees que se da el intercambio entre las personas de una comunidad?", "¿Qué te hace sentir parte de una comunidad?".
   
   
   • Organización de grupos de trabajo y asignación de tareas para que los alumnos investiguen sobre la comunidad escolar y la importancia de cada uno de los elementos mencionados en el objetivo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre las ventajas de ser parte de una comunidad?
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Actividad de lectura en voz alta de un cuento o te