Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Asignatura: Educación Preescolar

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los niños deben identificar cómo son y cómo cuidarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Descubriendo nuestras emociones"

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de la problemática a atender.


• Conversación sobre las emociones básicas y cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Juego de roles: los niños representarán diferentes emociones y los demás tendrán que adivinar cuál están expresando.


• Actividad plástica: cada niño dibujará una emoción y explicará por qué se siente así.

Sesión 2: "Comunicando nuestras necesidades"

• Conversación sobre las necesidades básicas que tenemos como seres humanos.


• Actividad de dramatización: los niños representarán diferentes situaciones en las que se presenten diferentes necesidades y cómo se pueden comunicar.


• Juego de roles: los niños se dividirán en parejas y practicarán la comunicación de sus necesidades, esperando su turno para hablar.


• Elaboración de un mural comunitario con dibujos y palabras que representen diferentes necesidades.

Sesión 3: "Expresando nuestros gustos e ideas"

• Conversación sobre los gustos personales y cómo se pueden compartir y respetar los gustos de los demás.


• Actividad creativa: cada niño creará un collage con imágenes de cosas que le gusten y lo presentará al grup