Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo de aprendizaje (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Integración de nuevos alumnos a cada grupo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Comentar sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.
   
   
   • Explicar el problema de integración de nuevos alumnos y la importancia de trabajar en equipo.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se deben contar objetos y realizar preguntas de indagación como: ¿Cuántas manzanas hay en la caja? ¿Cuántos lápices están en el estuche? ¿Cuántos alumnos hay en el salón? ¿Cómo podemos contarlos?
   
   
   • Permitir que los alumnos investiguen y experimenten diferentes formas de contar los objetos.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus descubrimientos y formas de contar.
   
   
   • Resaltar la importancia de contar para organizar y entender el mundo que nos rodea.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Actividad de repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre contar objetos en situaciones cotidianas.
   
   
   
   



2. Actividad de representación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos