Introducción al tema y exploración de la identidad

antonia cervantes
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la identidad


Objetivo: Que los alumnos se interesen por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y artística de su país.

  2. Presentación de imágenes y videos: Mostrar imágenes y videos que representen diferentes regiones de México, destacando elementos culturales y artísticos, como tradiciones, festividades, danzas, música, etc.

  3. Exploración de la identidad: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o describan elementos que consideren importantes para su identidad como mexicanos. Posteriormente, compartir en grupo y resaltar las similitudes y diferencias entre las respuestas.

  4. Reflexión grupal: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural y artística de su país.


Sesión 2: Conociendo la historia y celebraciones tradicionales


Objetivo: Que los alumnos conozcan la historia y las celebraciones tradicionales de su país.


Actividades:



  1. Presentación de la historia: Realizar una breve introducción sobre la historia de México, destacando eventos y personajes importantes.

  2. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una celebración tradicional mexicana para que investiguen sobre su origen, significado, actividades y elementos característicos.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, utilizando recursos visuales como carteles o presenta