Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Reflexión sobre logros cotidianos y su impacto en el bienestar personal.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos escriban sus logros cotidianos y los aspectos que influyen en ellos.

Sesión 2: Aspectos que inciden en los logros académicos

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre los logros académicos.


• Identificación de los factores que inciden en el rendimiento académico.


• Actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus experiencias y se ayuden mutuamente a identificar los aspectos que los han ayudado o dificultado en sus logros académicos.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexión sobre cómo mejorar en el futuro.

Sesión 3: Aspectos que inciden en los logros emocionales

• Recapitulación de las sesiones anteriores y enfocarse en los logros emocionales.


• Identificación de los factores que influyen en el bienestar emocional.


• Actividad individual en la que los alumnos escriban los aspectos que inciden en sus logros emocionales y cómo se sienten al respecto.


• Debate en grupo sobre cómo los aspectos identificados pueden ayudar o dificultar en el logro de metas emocionales.

Sesión 4: Retos y r