Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
isaura miron
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Falta de integración en el desempeño laboral al egresar de la secundaria.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una actividad de integración grupal.
- Breve exposición sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.
Desarrollo:
- Proyección de un video sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos.
- Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del video.
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.
Cierre:
- Actividad práctica: los alumnos deberán identificar situaciones de su vida cotidiana donde los sentimientos hayan influido en sus decisiones.
- Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un collage que represente los sentimientos que influyen en sus decisiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de los collages realizados por los alumnos.
- Comentarios y reflexiones sobre las representaciones visuales.
Desarrollo:
- Lectura de un texto sobre la importancia de la empatía y la comprensión de los sentimientos de los demás.
- Realización de una actividad de role-playing donde los alumnos deberán ponerse en el lugar de otra persona y tomar decisiones cons