La cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Alma Mireya Santos
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Tema: La cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Objetivo: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de discriminación y bullying


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1: Introducción a la cultura de paz y su importancia (50 minutos)


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos a reflexionar sobre la importancia de la paz y el respeto hacia los demás.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo podría influir en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

  • Presentar el problema de discriminación y bullying como un obstáculo para la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Presentar una definición de cultura de paz y ejemplos de cómo se manifiesta en diferentes ámbitos de la vida.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen situaciones en las que se promueva la cultura de paz y situaciones en las que se promueva la discriminación y el bullying.

  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos y fomentar la reflexión sobre las consecuencias de cada tipo de comportamiento.


Cierre:



  • Pedir a los estudiantes que elaboren una lista de acciones concr