Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Diana Morales
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Introducción al tema: "Hoy trabajaremos sobre los derechos humanos en México y en el mundo, enfocándonos en cómo son valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Presentación del problema: "Los grupos marginados enfrentan mayores dificultades para ejercer sus derechos. ¿Cómo podemos fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en estas poblaciones?".


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (asegurando la diversidad de género y habilidades).

  • Investigación y análisis del problema: los alumnos deberán investigar y analizar las diferentes poblaciones marginales y vulneradas en México y en el mundo, identificando las dificultades que enfrentan para ejercer sus derechos. También deberán reflexionar sobre la importancia de fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en estas poblaciones.

  • Registro de hallazgos y reflexiones en una matriz o mapa conceptual.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común y discusión de los hallazgos y reflexiones de los equipos.

  • Síntesis del tema tratado y formulación de preguntas para l