Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
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Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y les recuerdo el objetivo de la clase: recuperar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable y difundirlos a través de distintos medios de comunicación.
- Realizamos una lluvia de ideas sobre distintos medios de comunicación masiva que conocen y utilizan.
- Les presento el problema de tener malos hábitos de higiene personal y les pregunto qué creen que podrían ser las causas y las consecuencias de esto.
Desarrollo:
- Divido a los alumnos en grupos de 4 o 5 y les asigno un medio de comunicación masiva (por ejemplo, periódico, radio, televisión, redes sociales).
- Cada grupo deberá investigar y buscar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable dentro de su medio de comunicación asignado.
- Les doy tiempo para que realicen la investigación y recopilen los mensajes.
- Cada grupo deberá seleccionar uno de los mensajes y crear un anuncio publicitario en inglés para difundirlo.
- Les proporciono materiales como papel, colores, pegamento, etc., para que creen su anuncio.
Cierre:
- Cada grupo presenta su anuncio publicitario al resto de la clase y explica por qué eligieron ese mensaje y cómo lo difundirían a través de su medio de comunicación asignado.
- Los demás alumnos toman notas sobre los mensajes presentados.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisamos brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Comentamos las notas tomadas sobre los mensajes presentados y discutimos qué les parecieron más impactantes o llamativos.
Desarrollo:
- Divido a los alumnos en parejas y les asigno un mensaje de los presentados en la sesión anterior.
- Cada pareja deberá elaborar un diálogo en inglés en el cual discutan so