Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Promover el reconocimiento y respeto de los derechos de todas las personas, a través de la comprensión de las desigualdades por diferencias de género y la propuesta de acciones en favor de la igualdad, en el contexto de la vida cotidiana pasada y presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Problema central: Los alumnos no conocen algunas partes de su cuerpo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema central: Los alumnos no conocen algunas partes de su cuerpo.


• Generación de preguntas de investigación relacionadas con el tema de desigualdades de género y el problema central.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre las diferentes partes del cuerpo y sus funciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación realizada por los equipos.


• Discusión en grupo sobre las diferencias de género en relación con las partes del cuerpo.


• Análisis de las causas y consecuencias de las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente.


• Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas, independientemente de su género.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Reflexionar sobre acciones que promuevan la igualdad y el respeto de los derechos de todas las personas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las reflexiones individuales sobre