Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): El alumno investigará acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizará la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a tratar de manera interdisciplinar: El alumnado desconoce los valores y cómo aplicarlos en su vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


2. Presentación oral o escrita en la que el alumno organice la información de manera clara y coherente.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: El alumnado desconoce los valores y cómo aplicarlos en su vida cotidiana.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Introducción al objetivo (PDA) de la clase.

Fase de desarrollo:

• Presentación de ejemplos de restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos investigarán en internet y en materiales de consulta sobre un resto fósil de homínido asignado previamente.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y organización de la información obtenida.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los restos fósiles de homínidos en el estudio de la evolución humana.


• Tarea: Investigar sobre los valores éticos de la sociedad actual.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitu