Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temas transversales: Motivación de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo el uso de energías renovables puede contribuir a ello.


• Reflexión sobre la motivación de los alumnos y cómo se sienten en clase.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de calor como una forma de energía.


• Realización de experimentos sencillos para comprender cómo se genera y se transfiere el calor.


• Investigación en grupo sobre los diferentes tipos de motores que funcionan con energía calorífica.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores en la atmósfera.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar energías más limpias y sus beneficios para el medio ambiente.


• Recopilación de conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de videos y casos de estudio que ejemplifiquen los efectos de los motores que funcionan con energía calorífica en la atmósfera.

Desarrollo:

• Análisis de los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera, y cómo contribuyen al cambio climático.


• Investigación en grupo sobre las alternativ