Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo:
PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: El arte en la expresión de problemas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre los problemas que existen en la comunidad y cómo pueden ser expresados a través de las artes.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que han abordado problemas de la comunidad para generar reflexión y debate en el aula.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre los problemas existentes en la comunidad y cómo se podrían abordar desde diferentes lenguajes artísticos.


• Los alumnos elegirán un problema y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles formas de expresión artística que podrían utilizar para representarlo.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas de los grupos y selección de los problemas y formas de expresión artística más interesantes.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos comenzarán a trabajar en la creación de sus obras de arte.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior y resolución de dudas.


• Breve recordatorio del objetivo y las formas de expresión artística que pueden utilizar para representar su problema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos o individu