Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
EDITH LOZA- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la contaminación de Chignahuapan debido a la falta de mantenimiento y cuidado.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.
- Desarrollo: Actividades y experimentos para explorar la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.
- Cierre: Reflexión y conclusiones sobre la importancia de la concentración de sustancias y su relación con el cuidado de la salud y el consumo responsable.
Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema y contextualizarlo con el problema de la contaminación en Chignahuapan. Plantear preguntas y generar una discusión inicial sobre la importancia del cuidado de la salud y el consumo responsable.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que contienen sustancias mezcladas. Introducir el concepto de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos busquen ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza y determinen la concentración de sus sustancias.
Cierre: Compartir en grupo las conclusiones obtenidas sobre la concentración de sus