El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Aplicación de lo aprendido en el aula

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema al grupo y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes paisajes y preguntarles qué elementos identifican en cada uno.

Desarrollo:

• Proporcionar una breve explicación sobre el espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes paisajes para que analicen las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en cada uno.


• Los grupos deberán realizar una investigación utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en la conformación del espacio geográfico.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán pensar en ejemplos concretos de interrelaciones sociedad-naturaleza en su entorno cercano.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado