Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reconocer que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identificar la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: Escasez de valores sobre el cuidado y preservación del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los ecosistemas y la importancia de su cuidado y preservación. Explicar la problemática de la escasez de valores sobre el cuidado del medio ambiente.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y qué papel juegan en nuestras vidas.


• Actividad principal: Realizar una lectura sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la historia de las personas y pueblos. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas guía.


• Reflexión final: Al finalizar la lectura, pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre algunas especies endémicas que se han perdido y cómo esto se relaciona con desarrollos históricos de largo tiempo. Utilizar recursos como libros, internet y/o enciclopedias.


• Actividad principal: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y explicar la relación entre la desaparición de estas especies y la historia de las personas y pueblos.


• Reflexión final: Promover una discusión en cla