"Explorando nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas"

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Tema interdisciplinar: Desinterés

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Presentar el tema interdisciplinar del desinterés y explicar cómo puede influir en la toma de decisiones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el tema principal sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión individual: los alumnos escribirán en una hoja de papel algunos sentimientos que han experimentado recientemente y cómo estos afectaron sus decisiones.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso ficticio relacionado con el desinterés. Cada grupo deberá analizar el caso y discutir cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones de los personajes.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y ejemplos al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación y el debate, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de cierre para reforzar los conceptos trabajados. Por ejemplo, los alumnos pueden formar parejas y realizar una breve dramatizaci