Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 2º:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Ausencia del hábito lector

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Generar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Reflexionar sobre los posibles riesgos asociados al uso de estas fuentes de energía.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una fuente de energía para investigar.


• Los grupos investigarán sobre las características, usos y ventajas/desventajas de cada fuente de energía.


• Los grupos también deberán buscar alternativas de prevención de riesgos asociados al uso de dicha fuente de energía.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán la información con el resto de la clase.


• Se realizará una discusión en la que se destaquen los puntos clave de cada fuente de energía y las alternativas de prevención de riesgos.


• Se plantearán preguntas de reflexión a los alumnos para que piensen en cómo podrían aplicar estos conocimientos en su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo y el problema interdisciplinar a atender.


• Plantear la importancia de la lectura y su relación con el tema de la energía en los procesos técnicos.