Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: A los alumnos les cuesta trabajo expresar y redactar los sucesos que vive en familia.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.

• Inicio: Presentación del tema y motivación con ejemplos de historias personales y familiares famosas.


• Desarrollo: Realización de una actividad de reflexión y discusión en parejas sobre la importancia de conocer nuestra historia y cómo influye en nuestra identidad y bienestar emocional.


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos): Recopilación de sucesos y creación de un cronograma.

• Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y motivación con imágenes de cronogramas.


• Desarrollo: Los alumnos recopilan sucesos importantes de su historia personal y familiar y los ordenan cronológicamente en un cronograma utilizando dibujos, fotografías o imágenes.


• Cierre: Puesta en común de los cronogramas y reflexión sobre la importancia de ordenar los sucesos de manera cronológica.

Sesión 3 (45 minutos): Redacción de sucesos y elaboración de un álbum.

• Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y motivación con la presentación de un álbum familiar.


• Desarrollo: Los alumnos redactan brevemente los sucesos de su historia personal y fa