Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Tania Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 1º de Secundaria


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Falta de interés y compromiso por parte de algunos estudiantes en la realización de tareas y actividades intra y extra clase.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen los números negativos.

  • Preguntas disparadoras: ¿En qué situaciones puede ser útil utilizar números negativos? ¿Por qué es importante entender el orden de los números negativos?


Desarrollo:



  • Actividad 1: Juego de roles - Se formarán grupos de 4 estudiantes y cada grupo tomará un rol específico (temperatura, altitud, deudas, etc.). A través de preguntas y respuestas, deberán utilizar números negativos para representar estas situaciones.

  • Actividad 2: Resolución de problemas - Se presentarán ejercicios en los que los estudiantes deberán utilizar números negativos para resolver situaciones cotidianas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la importancia de los números negativos en dichas situaciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuperación de conocimientos previos: Los estudiantes realizarán una breve actividad de repaso sobre los números positivos y negativos.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo se pueden ordenar los núme