Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Plan de clase

Planeación de clase: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Objetivo (PDA): Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Crear un cómic

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto:

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde tendrán la oportunidad de crear un cómic.
  
  
  • Comentar que el cómic es una forma de representar historias utilizando imágenes y texto.
  
  
  • Mostrar ejemplos de cómics y hablar sobre cómo los personajes son creados a partir de formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos.
  
  
  
  



• Actividad 1: Lectura de una historia o poema:

  
  
  
  
  • Leer en voz alta una historia corta o poema que presente personajes interesantes y llamativos.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus impresiones y emociones provocadas por la lectura.
  
  
  
  



• Actividad 2: Creación de personajes ficticios:

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices de colores, tijeras y pegamento.
  
  
  • Pedir a los alumnos que elijan un personaje de la historia o poema leído y lo representen de manera visual utilizando los materiales proporcionados.
  
  
  • Alentar la creatividad y la diversidad en las representaciones de los personajes.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 3: Presentación de los personajes creados:
  
  
  • Dar tiempo a los alumnos para que terminen de crear sus personajes ficticios.
  
  
  • Invitar a cada alumno a presentar su personaje al resto de la clase, explicando có