Introducción al álgebra - Trabajando en Comunidad

MARIA I. JUAREZ CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Trabajando en Comunidad


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Introducción al álgebra y su aplicación en cuerpos geométricos en nuestro entorno".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cuerpos geométricos presentes en nuestro entorno.

  • Ejemplos de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos en el entorno de los estudiantes.

  • Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos representar algebraicamente las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras?".


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de conceptos básicos sobre álgebra: variables, ecuaciones y expresiones algebraicas.

  • Ejemplos de expresiones algebraicas y su relación con áreas y volúmenes.

  • Actividad individual: Resolución de problemas utilizando expresiones algebraicas para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos en su entorno.


Sesión 2:



  • Introducción a las fórmulas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos más comunes.

  • Actividad en parejas: Resolución de problemas utilizando fórmulas de áreas y volúmenes.

  • Debate en grupo sobre las soluciones encontradas y posibles variaciones en los resultados en función de las variables utilizadas.


Sesión 3:



  • Aplicación de las fórmulas de áreas y volúmenes a situaciones reales en el entorno de los estudiantes.

  • Actividad en grupos pequeños: Investigación y presentación de ejemplos