Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo: Identificar dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes, y colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relacionados con las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos son poco observadores analíticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación que permitan medir el aprendizaje y el desarrollo del pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema que se abordará durante las siguientes sesiones: ¿Cómo podemos aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes en dispositivos de uso cotidiano?


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar estos principios y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Introducir el principio de Pascal y explicar su aplicabilidad en sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren estos dispositivos y cómo funcionan.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un dispositivo para que investiguen y analicen cómo se aplica el principio de Pascal en él.


• Cada equipo deberá elaborar un informe breve sobre su dispositivo y su funcionamiento, destacando la aplicación del principio de Pascal.

Cierre:

• Cada equipo presentará su informe al resto de la clase, explicando cómo se aplica el principio de Pascal en el dispositivo asignado.


• Reflexionar en grupo sobre las situaciones cotidianas en las