Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1°

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños de primer grado de primaria no han logrado precisar la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el objetivo de la clase y se les explicará la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una lista de cosas que tienen que recordar para el día siguiente o para realizar tareas en casa.


• Discusión y reflexión en grupo: Se formarán grupos pequeños para que los alumnos compartan sus dibujos o listas y comenten cómo les ayudó a recordar las actividades. Se fomentará el pensamiento crítico y se les preguntará sobre la importancia de la escritura y el dibujo en su vida diaria.

Sesión 2:

• Lectura y escritura de mensajes: Se les proporcionará a los alumnos diferentes mensajes cortos para que los lean y los escriban en su libreta. Se fomentará el trabajo en grupo para que ayuden a sus compañeros que tengan dificultades en la lectura y escritura.


• Actividad práctica: Se formarán parejas y se les dará una situación donde deben comunicarse a través de mensajes escritos, por ejemplo, organizando una salida al parque. Cada pareja deberá escribir mensajes para coordinarse y llegar a un acuerdo.


• Reflexión y evaluación: Se