Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Tabla rítmica de Navidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo.


• Presentar la problemática de la tabla rítmica de Navidad y su relación con la clase de Educación Física.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en la vida diaria.


• Realizar diferentes ejercicios y actividades que permitan a los alumnos identificar y valorar sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Fomentar la participación y cooperación entre los alumnos a través de juegos y actividades en grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido durante la clase y relacionarlo con la problemática de la tabla rítmica de Navidad.


• Plantear una tarea a los alumnos para la próxima sesión: investigar y proponer ideas para la tabla rítmica de Navidad desde la perspectiva de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar las ideas principales sobre capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentar las propuestas de los alumnos para la tabla rítmica de Navidad y comentarlas