Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo: tensiones y conflictos entre persas y griegos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de la importancia y el impacto de las culturas del Mediterráneo en el presente

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del Mar Mediterráneo y las culturas antiguas.


• Presentación del problema: "Los alumnos desconocen la importancia y el impacto de las culturas del Mediterráneo en el presente".


• Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren la riqueza cultural del Mediterráneo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de la problemática específica del día: "Las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo".


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, presentador, escritor, etc.).


• Investigación de los antecedentes históricos de persas y griegos, sus características culturales y las tensiones existentes entre ellos.


• Recopilación de la información en fichas o documentos digitales.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Análisis de las tensiones y conflictos entre persas y grieg