Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre las unidades básicas del SI; 2) Presentación oral sobre la importancia de utilizar unidades de medida en la resolución de problemas de física.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Unidades y medidas en Física".


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante utilizar unidades de medida en Física?


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para reflexionar y discutir sobre la pregunta disparadora.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes realizarán una investigación en línea sobre las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (SI).


• Actividad en grupo: Los estudiantes seleccionarán una unidad básica y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Discusión en plenaria: Los estudiantes compartirán sus conclusiones sobre la importancia de utilizar unidades de medida en Física.


• Tarea: Investigar y anotar ejemplos de unidades derivadas del SI.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán ejemplos de unidades derivadas del SI.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo se definen las unidades derivadas del SI?


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para discutir y formular una definición de unidades derivadas del SI.

Desarrollo:

• Actividad en grupo: Los estudiantes investigarán y recopilarán ejemplos