Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: El cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Contextualización del problema del cuidado del agua y su relación con la energía.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera responsable para cuidar el agua?

Desarrollo:

• Investigación grupal sobre los diferentes tipos de energía y su relación con los procesos técnicos.


• Análisis de casos prácticos de mal uso de la energía y sus impactos en el agua.


• Reflexión en grupos sobre cómo podrían implementarse soluciones responsables para prever y disminuir riesgos relacionados con el agua.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de tecnologías que utilizan energías renovables para el cuidado del agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos de tecnologías que utilizan energías renovables para el cuidado del agua.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cuáles de estas tecnologías podrían implementarse en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Análisis de las neces