Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Marco Paleta
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1°


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El alumno desconoce el uso y aplicación de las máquinas, herramientas e instrumentos en su entorno.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema a través de imágenes, videos y preguntas orientadoras sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Diálogo y reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades e intereses.

  • Actividad práctica: Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar estas herramientas en su entorno.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación y conocimiento de herramientas: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre diferentes herramientas y su aplicación en distintos contextos.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones.

  • Cierre: Puesta en común de las exposiciones y reflexión sobre la importancia de conocer las herramientas en diversos contextos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Conocimiento de máquinas: Los alumnos realizarán un