Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo de la clase (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben compartir opiniones en inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del objetivo de la clase: Investigar y compartir un suceso significativo para redactar una reflexión en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de sucesos significativos mediante imágenes y videos.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación individual y en grupo de sucesos significativos.


• Discusión en grupo sobre los sucesos investigados y selección de uno para realizar la reflexión en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de los sucesos seleccionados por cada grupo.


• Tarea: Redactar una reflexión en inglés sobre el suceso seleccionado.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Compartir opiniones en inglés sobre los sucesos seleccionados.

Desarrollo:

• Formación de parejas.


• Intercambio de reflexiones escritas entre las parejas.


• Discusión en parejas sobre las reflexiones compartidas.


• Elaboración de una lista de opiniones y conclusiones sobre los sucesos seleccionados.

Cierre:

• Puesta en común de las opiniones y conclusi