Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de discriminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realización de una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema por parte del profesor, utilizando ejemplos y gráficos para facilitar la comprensión.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre las diferentes interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, y elaborarán una lista de ejemplos de cada una.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las interacciones en el movimiento y cómo afectan nuestra vida diaria.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán realizar un experimento sencillo relacionado con las interacciones en el movimiento y documentarlo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recuerdo del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentación de los experimentos realizados por los estudiantes y puesta en común de los resultados.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del concep