Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad estudiaremos la estructura, propiedades y características de la materia, centrándonos en su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos varios materiales de construcción, prendas de vestir y artefactos de uso común y pedirles que reflexionen sobre sus propiedades y características.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Comentar a los alumnos que uno de los problemas que enfrentamos es la falta de experimentación o simuladores para comprender mejor las propiedades y características de la materia. Preguntarles si conocen alguna forma de resolver este problema.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1: Experimentación con materiales

  
  
  
  
  • Actividad: En grupos, los alumnos seleccionarán diferentes materiales de construcción, vestimenta y artefactos de uso común y realizarán experimentos para identificar y analizar sus propiedades y características.
  
  
  • Recursos: Materiales variados, como ladrillos, telas, plásticos, metales, etc.
  
  
  • Evaluación formativa: Observación de la participación activa de los alumnos durante la experimentación.
  
  
  
  



• Sesión 2: Investigación sobre materiales y sus propiedades

  
  
  
  
  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en la que buscarán información sobre las prop