Energía mecánica y conservación

Plan de clase

Planeación de Clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Energía mecánica y conservación
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de conceptos nuevos mediante la conexión con otras materias, como Matemáticas y Biología.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: energía mecánica y conservación.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es la energía mecánica? ¿Cuáles son sus características?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Observación de casos cotidianos donde se evidencie la energía mecánica (ejemplo: un objeto en movimiento, un objeto posicionado en altura).


• Actividad 2: Formación de grupos de trabajo para investigar y discutir sobre la definición y características de la energía mecánica.


• Uso de recursos: libros de texto, internet, materiales audiovisuales.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la energía mecánica y su relación con la conservación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior y sus características.


• Introducción al concepto de energía cinética y energía potencial.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Observación de diferentes situaciones donde se manifieste la energía cinética y potencial (ejemplo: una pelota en movimiento, un resorte comprimido).


• Actividad 2: Realización de experimentos sencillos para evidenciar la transformación entre energía