Introducción al pensamiento científico y su impacto en la sociedad

Israel Campuzano
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento científico y su impacto en la sociedad
Objetivo: Comprender el concepto de pensamiento científico y su importancia en la transformación de la sociedad.


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema y motivación: Se les mostrará a los alumnos un video o una imagen que muestre cómo la ciencia y la tecnología han transformado la sociedad.


Fase de desarrollo:



  1. Definición de pensamiento científico: Se discutirá en grupo qué es el pensamiento científico y por qué es importante.

  2. Análisis de situaciones científicas: Se les presentarán a los alumnos situaciones cotidianas en las que se requiere aplicar el pensamiento científico para encontrar soluciones.

  3. Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una situación problemática que requiere del pensamiento científico para ser resuelta. Cada grupo deberá discutir y presentar posibles soluciones.


Fase de cierre:



  1. Reflexión en grupo: Se llevará a cabo una discusión en grupo sobre las soluciones propuestas por cada equipo y cómo el pensamiento científico puede ayudarnos a solucionar problemas en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Tema: Aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física
Objetivo: Investigar y valorar las contribuciones de mujeres y hombres en el campo de la Física y su influencia en la sociedad actual.


Fase de inicio:



  1. Recordatorio del tema anterior: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre el pensamiento científico.


Fase de desarrollo:



  1. Investigación sobre mujeres y hombres destacados en la Física: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y h