Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del lenguaje literario y su importancia en la comunicación.


• Explicar la problemática de la drogadicción y su relevancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés relacionadas con la problemática de la drogadicción.


• Indicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear un texto breve en inglés que exponga una situación o tema de interés relacionado con la drogadicción.


• Dar tiempo a los grupos para que discutan ideas y comiencen a planificar su creación literaria.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta su planificación con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de abordar la problemática de la drogadicción a través de las creaciones literarias.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar más sobre el tema y recolectar recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para utilizar en su creación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar brevemente lo aprendido.


• Presentar recursos adicio