Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de utilizar la escritura y el dibujo como herramientas para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos escolares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las y los alumnos no han logrado precisar la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de lectura y escritura de los alumnos.


• Discusión grupal sobre la importancia de utilizar la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo representando una actividad que deben recordar, y escribirán una frase corta relacionada con dicha actividad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en parejas: Los alumnos leerán en voz alta el dibujo y la frase que escribieron en la sesión anterior, intercambiando sus trabajos con sus compañeros.


• Discusión en grupo sobre la importancia de comprender lo que se escribe y se dibuja.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de tareas que deben realizar en casa, utilizando la escritura y el dibujo para recordarlas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividades de escritura en parejas: Los alumnos escribirán mensajes cortos para recordar a sus compañeros llevar materiales a clase, utilizando la escritura y el dibujo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de ser claros y