Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué fenómenos naturales conocen los alumnos y qué saben sobre los volcanes.


• Presentar a los alumnos el problema a atender: La falta de conocimiento sobre fenómenos naturales importantes que ocurren en su comunidad como los volcanes.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre los volcanes y su importancia en la comunidad.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre los volcanes y crearán un mural con imágenes e información relevante.


• Cierre: Los grupos presentarán sus murales al resto de la clase y se realizará una reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el uso de movimientos corporales y sonidos para expresar sensaciones, emociones y sentimientos.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, realizarán una dramatización sobre una erupción volcánica, utilizando movimientos y sonidos para expresar las emociones y sensaciones que se pueden experimentar en ese momento.


• Cierre: Los grupos presentarán sus dramatizaciones al resto de la clase y se realizará una reflexión sobre la importancia de los elementos artísticos para comunicar ideas.

Sesión 3:

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