Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.
RENE BALBUENA
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Enfoque Interdisciplinar: Reutilización de útiles escolares, mochilas, coloreras y uniformes.
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
- Actividad motivacional: Mostrar imágenes de problemas comunitarios y pedir a los alumnos que expresen sus necesidades o intereses relacionados con dichos problemas en inglés.
- Exploración de vocabulario: Realizar una lluvia de ideas para identificar el vocabulario necesario para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario relacionado con la reutilización de útiles escolares, mochilas, coloreras y uniformes. Los alumnos deberán investigar sobre el problema y recopilar información relevante en inglés.
- Elaboración de escritos argumentativos: Cada grupo deberá elaborar un escrito argumentativo en inglés que proponga una acción colectiva para solucionar el problema identificado. Los alumnos podrán utilizar la información recopilada durante la investigación.
Sesión 3:
- Presentación de los escri