Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no conocen el concepto de las emociones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos, preguntando a los estudiantes qué saben sobre ellos.


• Presentar el problema a atender: la falta de conocimiento sobre el concepto de las emociones.


• Repartir una hoja en blanco y pedir a los alumnos que dibujen lo que sienten en ese momento.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de asociación de palabras, donde los alumnos deberán relacionar diferentes emociones con situaciones o experiencias que puedan generarlas.


• Realizar una dinámica de role-play, donde los estudiantes representen diferentes situaciones que generen emociones y reflexionen sobre cómo influyen en la toma de decisiones.


• Facilitar una discusión en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender las propias emociones para tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal, donde los alumnos compartan lo que aprendieron durante la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes emociones y cómo se pueden manifestar en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar brevemente lo aprendido.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una emoción específica pa