Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
MARIA GUADALUPE CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Participación activa y responsable en la promoción de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Problema: Que el alumno pueda ser agente activo de los principios democráticos.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la democracia.
- Actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.
- Realización de una lista en el pizarrón con las ideas principales.
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre los principales principios y valores de la democracia.
- Actividad: Los alumnos deberán elegir un principio o valor y exponer frente al grupo su importancia y cómo pueden ser agentes activos en su promoción y defensa.
- Debate y reflexión en grupo sobre las exposiciones.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Por qué es importante promover y defender los principios y valores de la democracia?
- Tarea: Investigación sobre casos reales de personas o movimientos que hayan promovido y defendido los principios democráticos en la historia.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea: Exposición de los casos investigados por los alumnos.
- Debate en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana en la defensa de los principios democráticos.
Desarrollo:
- Actividad: División de los alumnos en grupos para debatir y analizar distintas situaci