Factores que inciden en los procesos técnicos

Deeryk Kelem Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Rezago en cálculo mental


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivar a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Introducir el problema a atender: Rezago en cálculo mental y su importancia en el ámbito tecnológico y cotidiano.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden incidir en los procesos técnicos.

  • Exponer y explicar los diferentes factores que pueden influir en los procesos técnicos, como la infraestructura, los recursos humanos, la organización, etc.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y analicen los factores que pueden influir en un proceso técnico específico.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de considerar los diferentes factores en los procesos técnicos.

  • Plantear el objetivo (PDA) de implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Asignar tarea de investigar y analizar situaciones de la comunidad donde se puedan implementar mejoras técnicas para alcanzar el objetivo planteado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre situaciones de la comunidad donde se pueden implementar mejoras técnicas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden aplicar