Introducción al tema - 45 minutos
ursus herrera
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Secuencia didáctica:
- Iniciar la clase con una actividad de calentamiento, como una breve sesión de estiramientos o ejercicios de respiración.
- Presentar el tema a través de una pregunta disparadora, por ejemplo: "¿Cómo crees que funciona nuestro cuerpo para coordinar todas nuestras funciones?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo, donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Introducir los conceptos básicos sobre los sistemas nervioso y endocrino, explicando brevemente su funcionamiento y su importancia en la coordinación del cuerpo humano.
- Mostrar a los alumnos imágenes o videos relacionados con el tema, que les permitan visualizar de manera más clara cómo interactúan estos sistemas en el cuerpo humano.
- Realizar una actividad práctica, como la construcción de un modelo básico del sistema nervioso y endocrino utilizando materiales reciclados.
Instrumento de evaluación formativa 1:
- Observación directa de la participación y el nivel de interés de los alumnos durante la lluvia de ideas y la actividad práctica.
- Registro de respuestas individuales a preguntas sobre los conceptos básicos presentados.
Sesión 2: Hormonas y maduración sexual - 45 minutos
Objetivo: Comprender el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.
Secuencia didáctica:
- Iniciar la clase con una actividad de relajación, como una meditación guiada o ejercicios de respiración profunda.
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los