Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

MARICELA SORIANO
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela, la familia o la comunidad.

  • Explicar la importancia de la narración y cómo organizarla temporal y causalmente.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, narrarán oralmente una actividad o evento que hayan vivido recientemente.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre el alcoholismo como problema en la comunidad.

  • Lectura de un cuento o texto corto relacionado con la importancia de llevar una vida saludable y los problemas que puede ocasionar el alcoholismo.

  • Comentar el cuento y promover la reflexión sobre los riesgos del alcoholismo.


Sesión 3:



  • Organización de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre las actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela.

  • Cada equipo deberá recopilar información, entrevistar a maestros, padres de familia y compañeros, y tomar notas sobre las actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela.

  • Reflexionar sobre la importancia de la organización temporal y causal en la narración de los eventos investigados.


Sesión 4:



  • Presentación de los resultados de la investigación en for